MADRID, 28 Oct. (EUROPA PRESS) -
Ángel Gabilondo ha defendido este lunes que sigue
siendo necesario un Pacto Social y Político por la Educación, ya de que lo
contrario "cada vez que se apruebe ese ley se volverá a aprobar a la vez
su derogación".
"Siempre he defendido un acuerdo y una
estabilidad normativa", ha afirmado Gabilondo a Europa Press con motivo de
la publicación de su libro 'El salto del ángel' (editorial Aguilar), en la que
aborda, entre otros muchos temas, la importancia determinante de la educación.
"Creía en ese acuerdo cuando era ministro de
Educación y sigo creyendo ahora", ha aseverado, al tiempo que ha apuntado
que cuando él estuvo al frente del Ministerio se reunieron con
"muchos" agentes educativos y se avanzó "muchísimo en el
camino" de alcanzar el acuerdo, aunque finalmente no fue posible.
El ex responsable de la cartera de Educación en el
último Gobierno de Zapatero ha señalado que este Pacto de Estado tiene que ser
"un acuerdo con la comunidad educativa, con las familias, con los agentes
sociales y con todos los agentes implicados" y ha agregado que "es
indispensable reconocer que en la España de las autonomías solo un acuerdo
interterritorial garantiza el futuro".
PROMOVERLO AL COMENZAR LA LEGISLATURA
En este sentido, considera que hubiera sido mejor si
el Gobierno de Zapatero hubiera impulsado este acuerdo "al principio de la
legislatura porque al final, con las elecciones cerca, la cosa se
complica".
Gabilondo ha defendido que la educación es un asunto
de Estado y ha recalcado que "hay que pensar más en generaciones que en
elecciones". "Los países que han llegado a estos pactos les ha ido
bien", ha añadido.
En cualquier caso, el ex ministro cree que este
"pacto llegará" porque es reclamado de manera unánime por la
sociedad. Preguntado si cree que podría alcanzarse en esta legislatura,
considera que "por ahora no hay muchos indicios".
El ex rector de la Universidad Autónoma de Madrid ha
subrayado que la educación "ha hecho por la equidad más que nada ni
nadie" y que "combate la miseria y la ignorancia del mundo", y
ha afirmado que "separar a alguien de la educación es la mayor de las
exclusiones".
Por ello, se ha mostrado convencido de la necesidad de
buscar "un sistema que haga compatible la equidad y la calidad, que sea
inclusivo y que entienda que la educación es un bien público".
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