Educación, TIC y alfabetización mediática a debate en el Foro 2013 de la Cumbre de la Sociedad de la Información

El Foro de la Cumbre de la Sociedad de la Información (World Summit on the Information Society, WSIS) celebrará entre el 13 y el 17 de mayo su reunión anual. El evento tendrá su sede física en la International Telecommunication Union de Ginebra (Suiza), pero también podrá seguirse  en línea desde cualquier lugar del mundo. Esta iniciativa, que permite la participación vía Internet de los delegados de cada país, pone de manifiesto la apuesta de la cumbre por las nuevas tecnologías.

El programa de charlas y talleres continúa en proceso de elaboración, pero entre los temas que ya están previstos destacan algunos relacionados con la educación y las TIC, la relación de niños y jóvenes con Internet, la protección de los menores en la Red, los contenidos educativos online y su seguridad, o la importancia de la alfabetización mediática en la sociedad actual.

Este último asunto se debatió, precisamente, durante la reunión previa a la cumbre celebrada a finales de febrero en París, que contó con la participación de un grupo de expertos de la Unesco. José Manuel Pérez Tornero, de la Universidad Autónoma de Barcelona, Alice Lee, de la Universidad de Hong Kong, y Samy Tayie, de la Universidad de El Cairo, incidieron en laalfabetización mediática e informacional como una de las claves del siglo XXI. Coincidieron en que juega un papel esencial tanto para la educación y la formación a lo largo de la vida, como para la protección de la democracia y los derechos humanos.

Además, destacaron que la alfabetización mediática debe reconocer la diversidad social y cultural del tiempo en el que vivimos, y reflejar sus  dificultades, problemas y tensiones, de modo que ayude a los ciudadanos a lograr mayor libertad y autonomía. Finalmente, pese a reconocer la capacidad de adaptación y aprendizaje de los jóvenes en el ámbito de las nuevas tecnologías, los expertos también quisieron recordar la necesidad de que los adultos orienten y controlen a los menores en su camino por el mundo virtual.

Fuente: aulaplaneta.com